Узнали, как школьники готовятся нести Вахту Памяти на площади Победы в Минске

В любую погоду несут Вахту Памяти у Вечного огня в Минске мальчишки и девчонки – часовые Поста № 1. Покинуть пост нельзя, пошевелиться тоже. Дождь в лицо, ветер, снег – все нужно стойко выдержать. А это бывает не так и просто за 20 минут, что длится смена. Тем не менее желающих нести почетный караул на Посту № 1 всегда много. Узнали, какая кропотливая работа скрывается за подготовкой ребят и как участие в Вахте Памяти помогает привить им патриотизм.

Часовые обязаны стоять неподвижно

«Многие не верят, что это обычные школьники»

Пост № 1 в Минске по праву считается визитной карточкой города-героя. Таких постоянно действующих постов, к слову, в нашей стране три: еще по одному есть в Бресте и Могилеве. Минский – самый младший: появился 3 июля 1984 года. За 40 лет на вахту заступали тысячи мальчишек и девчонок. Многие уже выросли, и теперь их на посту сменили их дети, рассказывает начальник штаба Поста № 1 Сергей Быков:

– Когда спрашиваю у ребят про родственников, выясняется, что у кого-то мама в свое время несла Вахту Памяти, у кого-то папа, у кого-то старший брат. Такие школьники – первые в рядах желающих попасть в отряд. Но, конечно, это не отменяет строгого отбора. 

Вахту Памяти несут учащиеся 8–11-х классов, активисты и отличники. Им предоставляется почетное право заступать в караул, а его нужно заслужить учебой и активной гражданской позицией, объясняет Сергей Николаевич:

– Еще один важный момент – состояние здоровья: у школьника должна быть основная или подготовительная группа по физкультуре, ведь несение вахты сопряжено с физической нагрузкой. Также важен рост учащегося: слишком рослого или, наоборот, невысокого не возьмут, так как подросток должен подходить под определенный размерный ряд формы. Оценивается и внешность претендента: отсутствие татуировок на открытых участках тела. Парни должны быть с короткой стрижкой. Носишь длинные волосы или дреды? Будь добр, смени на время свой стиль.

В основной состав отряда набирают 25 учащихся, еще пять – в запасные. Если школа небольшая, формируется сводный отряд из учеников двух учреждений образования. Подготовка начинается за 1,5–2 месяца до намеченной даты, рассказывает начальник штаба: 

– Сперва проводятся инструктивно-методические занятия с руководителями по военно-патриотическому воспитанию школ. Именно они отвечают за подготовку ребят на местах. Затем педагоги проводят занятия с учащимися: в спортзале отрабатывают мемориальный шаг, схему ритуала, проходят теорию. Следующий этап – выезд на площадь Победы. Смена обстановки имеет психологический эффект: одно – отрабатывать действия в спортзале или на площадке возле школы, другое – у Вечного огня. Сюда ребята едут уже с пониманием, что и как делать. Многие прохожие не верят, что это обычные школьники – так виртуозно они шагают и выполняют определенный ритуал.

Командир – единственный, кому разрешается двигаться, находясь на посту: может поправить часовому шапку, съехавшую на глаза

Дань уважения погибшим

Несение Вахты Памяти играет важную роль в патриотическом воспитании молодежи, убежден Сергей Быков: 

– Наша главная цель – отдать дань уважения погибшим. Это должно быть в сердце и душе. Филигранно чеканить шаг, безусловно, важно, но гораздо важнее – сохранение исторической памяти и ценностей мира. Правильно сказал Президент на церемонии вручения премий: «Мы отдаем нашу страну в руки новому поколению, и нам с вами придется это поколение сформировать».

Многие ребята записываются в отряд, желая продолжить семейную традицию

Помнят и чтят подвиг освободителей

Десятикласснику средней школы № 179 Минска Савелию Ванчуку на прошлой неделе выпала честь возглавить отряд. Мыслями в этот момент был со своим прадедом Максимом Викентьевичем Ковальчуком – майором Красной армии, который освобождал нашу страну от вражеских захватчиков, рассказывает юноша:

– Это моя благодарность нашим предкам, освободителям Беларуси, за то, что они пожертвовали своими жизнями ради нашего будущего под мирным небом. Для меня их подвиги бесценны.

Учащейся средней школы № 179 Александре Янович доверили роль помощника командира – она должна следить за порядком в караульном помещении и сменять часовых на посту:

– Хотела записаться в отряд, но долго не решалась: все-таки это очень ответственно. О том, что попробовала, не пожалела: мне удалось прокачать дисциплинированность, появились новые знакомые. Что мною двигало? Хотелось отдать дань уважения погибшим в годы Великой Отечественной войны. Знаю, что многие ребята, заступающие в ка­раул, мечтают связать свое будущее с военной профессией. 

СКАЗАНО

Надежда Великая, директор Минского государственного дворца детей и молодежи:

– Благодарна за столь высокую оценку слаженного труда всего нашего коллектива. Эта премия – стимул двигаться дальше. Каждый из нас вкладывает свою частичку в дело патриотического воспитания молодежи, сохранение и преумножение национальной культуры государства.

СЛОВАМИ ОЧЕВИДЦА

Виктор Булаш, педагог центра дополнительного образования детей и молодежи «Арт» Минска (участник первой Вахты Памяти в Минске 3 июля 1984 года):

– Мне в то время было 16 лет: учился в ПТУ № 8 на слесаря-инструментальщика, занимался спортом (единоборствами). Ребят для несения Вахты Памяти отбирали исходя из их роста, устойчивости к перегрузкам, успеваемости, способности коммуницировать между собой. В течение двух недель сформировали отряд. Помню, тот день выдался очень жарким. Сложно было выдержать такую нагрузку, но мы справились. Радует, что патриотическому воспитанию молодежи уделяется столько внимания. Уверен, патриотизму нельзя на­учить, его можно лишь привить через эмоциональное переживание, в том числе то, которое ощущают ребята, стоящие на Посту № 1.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Специальная премия Президента Беларуси деятелям культуры и искусства присуждена Минскому государственному дворцу детей и молодежи за значительные достижения в патриотическом воспитании подрастающего поколения, организацию работы Поста № 1 города-героя Минска по несению Почетной Вахты Памяти.

derzhanovich@sb.by