У Владислава и Юлии Кадовб общие на двоих профессиональный праздник День учителя и место работы: брат и сестра преподают трудовое обучение в средней школе № 42 Минска. На их уроках школьники приобретают навыки, которые пригодятся им в жизни: забить гвоздь, пришить пуговицу, приготовить обед.
Под стук каблучков…
Сопровождаемая шлейфом аромата ванили, Юлия встречает нас в элегантном розовом костюме и туфельках на высоком каблуке – в ее внешнем облике ничто не выдает того, что еще пять минут назад она помогала своим шестиклассницам месить тесто для печенья и готовить блинчики. Направляясь в мастерскую трудового обучения для девочек, молодая учительница рассказывает:
– Стараюсь быть для своих учениц примером во всем, в том числе и в умении одеваться стильно. Обувь на высоком каблуке не надеваю разве что в те дни, когда в расписании много уроков. Тем не менее, на занятиях не обойтись без обязательных атрибутов хозяюшки – фартука и косынки. Они нужны не только для того, чтобы сохранить костюм чистым, но и по правилам охраны труда, которые мои девчата знают назубок.
И действительно: все ученицы на уроке, как одна, – в опрятных фартушках и головных уборах. Тема урока в этот день – мучные блюда и десерты из молока: сладкий аромат выпечки чувствуется уже в коридоре. Поделившись на мини-группы, девочки готовят: одни колдуют над тестом для печенья с изюмом, другие ловко переворачивают блинчики на сковороде, третьи жарят пончики во фритюре.
– Смотрите, какие маршмеллоу в шоколадной глазури мы уже приготовили! – с гордостью демонстрирует аппетитный десерт одна из школьниц. В конце урока ученицы устроят совместную дегустацию, во время которой выберут наиболее понравившееся им блюдо.
Юлия Кадовб научит, как сшить стильный наряд
– На уроках труда дети получают необходимые в жизни навыки: девочки осваивают азы кулинарии, учатся шитью и некоторым видам рукоделия. Согласитесь, будущей хозяйке, которая не сумеет пришить пуговицу или укоротить брюки, придется несладко во взрослой жизни. А современным мамам из-за занятости на работе порой сложно найти время, чтобы научить всему этому своих дочерей.
Три года назад Юлии доверили классное руководство. Для педагога это дополнительная нагрузка: нужно быть в курсе успеваемости своих восьмиклассников, следить за дисциплиной, общаться с родителями.
Отдохнуть от работы Юлии лучше всего помогают смена обстановки и путешествия: на выходные выбирается к родителям в Слонимский район, а в отпуске отправляется в теплые края. Например, этим летом открыла для себя красоты Албании.
…и жужжание пилы
В простой сельской семье Кадовб детям с ранних лет прививали уважение к физическому труду и приучали помогать старшим по хозяйству. Младшему брату Юлии Владиславу особенно нравится работать с деревом. Поэтому вслед за сестрой, окончившей Волковысский колледж Гродненского государственного университета имени Я. Купалы, он также избрал педагогическую стезю и предмет «трудовое обучение». После обучения в филиале Республиканского института профессионального образования «Индустриально-педагогический колледж» Владислав получил распределение в ту же школу, где работала Юлия. Молодой педагог не скрывает: успехам своих учеников радуется, как своим собственным:
– В прошлом году, к примеру, мои ребята победили на конкурсе «Птичий домик» Фрунзенского района на лучшее искусственное гнездовье для птиц – смастерили из дерева добротный скворечник.
На уроках Владислава ребята учатся мастерить предметы интерьера
С этого года в школьной программе по трудовому обучению новшество: некоторое количество часов предусмотрено на то, чтобы мальчики и девочки поменялись местами – ребята будут учиться готовить и шить, а девочки – забивать гвозди и пилить. Юлия и Владислав с одобрением относятся к этому нововведению:
– Мальчик должен уметь приготовить себе поесть, ведь рано или поздно он покинет родительский дом и станет заботиться о себе самостоятельно. Точно так же и для девочки не будет лишним умение забить гвоздь, чтобы, к примеру, повесить картину.
СКАЗАНО
Татьяна Тихиня, директор средней школы № 42 Минска:
– Наша школа – крупнейшая в городе: в ней обучаются 2700 ребят. Одних только первых классов в этом году набрали 11! Меня как руководителя особенно радует то, что педагогический коллектив у нас молодой и дружный: треть учителей – в возрасте до 30 лет. Молодые специалисты не уходят от нас, отработав положенное по распределению, а остаются трудиться и дальше. Тех, кто не заинтересован в профессии, видно с первого дня. Закреплению молодых специалистов способствуют как материальные, так и нематериальные формы мотивации. В школе успешно практикуется наставничество: более опытных педагогов закрепляем за новичками, на протяжении двух лет они делятся с ними знаниями, умениями и навыками.
С этого года мальчики и девочки на время поменяются ролями: ребят научат готовить, а девочек – забивать гвозди
