1 сентября этого года, во время посещения Национального детского технопарка в Минске, Президент Беларуси Александр Лукашенко назвал ребят, обучающихся здесь, элитой, будущим нашей страны и обратил внимание на серьезный момент — коммерциализацию разработок юных дарований. После того важного разговора реальная поддержка талантливых и мотивированных стала еще ощутимее. Одобрена новая концепция развития Национального детского технопарка — на днях прошло заседание наблюдательного совета. Среди приглашенных — руководители и сотрудники министерств, ведомств, вузов. Ключевая идея — не только найти и подготовить самых одаренных школьников со всей страны, но и сопроводить их до первого рабочего места. Индивидуальную образовательную траекторию будут выстраивать так, чтобы на предприятия приходили ребята, способные генерировать новые идеи и совершенствовать производственный процесс.
Национальный детский технопарк. Елизавета Гурман.
СКАЗАНО
— Мы будем делать все и помогать вам будем, если вы что-то придумаете, изобретете полезное для производства, для нашей страны. Будь то промышленность, сельское хозяйство, транспорт, связь и так далее. Мы с удовольствием у вас в первоочередном порядке приобретем этот товар. Сегодня надо производить и продавать, коммерциализировать ваши знания.
Президент Беларуси Александр Лукашенко во время посещения Национального детского технопарка, 1 сентября 2023 года.
— Мы будем делать все и помогать вам будем, если вы что-то придумаете, изобретете полезное для производства, для нашей страны. Будь то промышленность, сельское хозяйство, транспорт, связь и так далее. Мы с удовольствием у вас в первоочередном порядке приобретем этот товар. Сегодня надо производить и продавать, коммерциализировать ваши знания.
Президент Беларуси Александр Лукашенко во время посещения Национального детского технопарка, 1 сентября 2023 года.
Протянуть железную руку
Ксения Беликова нажимает кнопку — и железная рука оживает, начинает двигать пальцами, словно человек. В детском технопарке девушка в третий раз, приехала из Вороново — это поселок в Гродненской области.— Работа пошла! — радостно щелкает пальцами школьница. — Это коллаборативный робот, компаньон человека. Оснащен системой «компьютерного зрения» — отслеживает перемещения людей. Как только оказываешься в зоне его действий, он тотчас замедляется. Попробуйте приблизиться — и механизм остановится. Все для безопасности!
Машина действительно замирает, как только девятиклассница делает шаг. Сфера интересов девочки — робототехника. Мечтает запустить в производство бюджетный аналог бионического протеза человеческой руки. Уже разработала проект на основе пневматической системы. Вспоминает: когда впервые заходила в лаборатории, дыхание перехватывало. «Начинка» каждой впечатляет: роботы-тараканы, 3D-принтеры, генераторы сигнала, микроскопы, беспилотные летательные аппараты. Оборудование, на котором занимаются студенты вузов и работают на предприятиях, в одночасье стало доступно для школьников.
Ксения Беликова.
Учащиеся 9 — 11‑х классов занимаются в технопарке по 15 направлениям — от архитектуры и дизайна до авиакосмических технологий и наноиндустрии. Например, сегодня им надо подготовить технологическое задание для создания деталей на промышленной лазерной установке. А завтра — прописать от начала до конца программу для системы виртуальной реабилитации. Сложно? Безусловно! С непростыми проектами помогают справиться преподаватели вузов. Вот и Сергей Прохорович, который обычно читает лекции студентам БНТУ, проводит ребятам очередное занятие по робототехнике. Подчеркивает, что здесь обучаются будущие ученые и рационализаторы:
— Наша задача — показать перспективные направления в отрасли. Вместе придумываем техническую идею, дорабатываем и развиваем. Уже создавали робота-манипулятора, поводыря. Позже будущий студент сможет трудиться над проектом в вузе и, наконец, выпустить его на производственные рельсы. Это в идеале. Понятно, что не каждая задумка будет реализована, но компетенции никуда не уйдут. Полагаю, наши выпускники после обучения в университетах смогут придумывать новые технические решения и занимать высокие должности.
Сергей Прохорович.
Правильное окружение
Ребенок из любого уголка страны может приехать сюда на обучение. Правда, просто оставить онлайн-заявку недостаточно. Уже на первом этапе знания придется доказать — представить на суд проект исследовательского характера или иметь диплом образовательного состязания не ниже областного уровня. На втором этапе — выполнить тестовое задание на проверку технического, аналитического и пространственного мышления. После чего пройти собеседование и выбрать направления в соответствии с количеством набранных баллов. Для чего такой сложный и многоступенчатый путь? Чтобы сюда приезжали лучшие из лучших. Им дают опору для развития и формируют, как это модно сегодня говорить, соответствующее окружение.Алексей Яворский приехал из маленькой деревни Видиборец, что в Брестской области. В Минск его провожали всей школой:
— Я хотел доказать в первую очередь себе, что все возможно. Необязательно обучаться в каком-то особенном учреждении образования. У нас, например, около 40 учеников, простая сельская школа, но учителя отличные.
Сейчас парень живет в технодоме, где в каждом блоке две комнаты на два человека, туалет и душ. Есть тренажерный и спортивный залы, комнаты самоподготовки, зал риторики. Для детей организовано пятиразовое питание. «С собой можно было и денег не брать», — смеется Алексей.
Алексей Яворский.
Все расходы государство берет на себя — только учитесь! Продолжительность смены — 24 дня. Запланированы в графике ребят и обычные школьные предметы. Дополнительно для них проводят мероприятия, экскурсии, можно посещать кружки: бассейн, танцы. Но основной упор на занятия по направлениям.
Маска, я тебя знаю
В руках у заведующего авиакосмической лабораторией Дмитрия Яковлева нечто загадочное, напоминающее золотую маску. Вместе с учащимися здесь создают летательный аппарат, который полезен в сельском хозяйстве. Чудо-прибор просто обязан стать находкой для аграриев: летает со скоростью самолета, при этом может зависать в воздухе, как квадрокоптер. Ему по силам найти и сфотографировать проблемный участок посевов, взять образцы воздуха, опрыскать растения в труднодоступных местах. Технопарк уже ведет переговоры с Академией наук о создании реального летающего образца. А придумала его Анастасия Губернатенко из Новополоцка.Детское мышление удивительно, а если к нему добавить рациональность взрослого, совместные открытия могут быть еще интереснее, считает заведующий лабораторией «Зеленая химия» Вера Клинцевич:
— Наших ребят очень вдохновили белорусские ученые Дмитрий Гриншпан и Татьяна Савицкая, которые разработали биоразлагаемые съедобные пленки на основе полисахаридов. Школьники придумали новое применение этой упаковке: создали полезную пленку для упаковки конфет, содержащую рыбий жир. А также жевательные пластинки с валерьяной, сиропом от кашля, активированным углем.
Никита Бруев и София Мартинкевич.
Национальный детский технопарк согласовал дорожные карты с министерствами страны и планы сотрудничества с организациями. Задача предстоит непростая: формирование кадрового резерва для наукоемких и высокотехнологичных отраслей, отмечает директор учреждения образования Сергей Сачко:
— Сегодня идет борьба за талантливых мотивированных детей — вы видите, какую политику ведут отдельные страны. Чтобы удержать нашу золотую молодежь, надо обязательно ее поддерживать. Причем делами, а не словами!
Сергей Сачко.
На своем примере мы должны показывать, что у нас в стране можно творить, развиваться и зарабатывать. Поэтому по поручению Президента организуем работу с представителями реального сектора экономики. Наша главная цель — практическое применение разработок учащихся на заводах, фабриках, предприятиях.
Каждую смену здесь защищают около 100 проектов. Обязательно приглашают потенциальных работодателей, чтобы те могли заприметить будущего сотрудника. При желании они могут курировать его уже в вузе. Сегодня университетские образовательные программы очень гибкие — студент может получать именно те знания, которые ему необходимы на рабочем месте, особенно если речь о целевой подготовке.
Михаил Михалкевич.
КСТАТИ
Конкурс в детский технопарк — более трех человек на место. Свыше 2,5 тысячи учащихся со всей страны прошли обучение здесь с 2021 года: 2118 — из городов, 412 — из сельской местности.
azanovich@sb.by
