Занятия с лучшими вузовскими педагогами, практика в прекрасно оборудованных лабораториях, а с недавнего времени еще и тесное общение с будущими работодателями — шикарные перспективы открылись для обучающихся Национального детского технопарка. Стимулом к внедрению новой концепции учреждения стало посещение его Президентом в начале учебного года. Посыл следующий: талант хоть и может пробить себе дорогу сам, но в нашей стране ему обязательно помогут. Второй год для выпускников технопарка действуют особые условия при приеме в вузы. А нынешняя кампания дарит еще одну преференцию — значительно расширен перечень специальностей для поступления без экзаменов.
Знакомьтесь: Станислав Журавель из Калинковичей и Николай Колосун из Кобрина. В этом году молодые люди планируют поступать в вуз без экзаменов как выпускники Национального детского технопарка. На их примере покажем, как это работает.
— Чтобы воспользоваться преференцией, нам надо получить рекомендацию наблюдательного совета учреждения, заявки мы уже подали, — объясняют парни. — Недостаточно приехать на одну образовательную смену, минимум надо пройти две очные и одну дистанционную. На решение комиссии влияют средний балл успеваемости и характеристика из школы. Положительные отзывы преподавателей технопарка тоже станут плюсом в карму.
Николай Колосун.
Николай Колосун верит: у него есть все шансы получить положительный вердикт. В детском технопарке он не первый раз, его в шутку называют старожилом. Первый приезд, вспоминает, шокировал. Удивляться было чему, ведь начинка каждой лаборатории больше напоминает оборудование научного фильма: роботы-тараканы, 3D-принтеры, генераторы сигнала, микроскопы, беспилотные летательные аппараты. Где такое еще увидишь?! На лекциях ребята занимаются серьезными разработками. Курируют школьников вузовские педагоги, поэтому берутся за такие проекты, что и на реальном производстве можно внедрить. Николай создавал 3D-модель атомной электростанции. Для Станислава это только третья смена, но он уже успел разработать обучающую игру для школьников, направленную на изучение анатомии человека.
Перспективы заманчивы, говорят парни:
Станислав Журавель.
— Если поступим, то сможем продолжить работать над проектами в вузе, а если повезет — внедрить наработки на производстве. Но это долгосрочные планы. Пока ждем решения наблюдательного совета о выдаче рекомендации. До 15 мая должны знать ответ.
Предположим, все звезды сошлись и заветный документ ребята получат. Следующий шаг — подача документов в выбранный вуз. Станислав с университетом и направлением определился, Николай — в раздумьях. Его сомнения понятны. В этом году существенно расширен перечень специальностей, на которые можно пробоваться.
Важный нюанс: документы в приемную комиссию выбранного вуза необходимо подать в первые дни. Буквально выделите этот момент красным цветом в заметках телефона — вам назначат дату и время собеседования. Объясним, почему такая срочность: его проведение завершается не позднее чем за два дня до окончания сроков подачи документов. Замешкаетесь — и по этой траектории поступить уже не получится. Чего ждать от собеседования? У вас могут поинтересоваться как личностными и деловыми качествами, так и задать вопрос по учебным предметам.
ПРЯМАЯ РЕЧЬ
Сергей САЧКО, директор Национального детского технопарка:
— По поручению Президента поставлена задача не только найти и подготовить самых одаренных школьников со всей страны, сопроводить их до первого рабочего места, но и помочь внедрить самые яркие разработки в реальный сектор экономики. Учащиеся 9 — 11‑х классов занимаются в технопарке по 15 направлениям — от архитектуры и дизайна до авиакосмических технологий и наноиндустрии. Мы пришли к тому, что молодые талантливые, одаренные люди могут не просто выполнять научные исследования, но и в будущем с поддержкой опытных взрослых направить свой интеллектуальный потенциал на развитие конкретных предприятий. Сегодня за каждой научной лабораторией закреплено профильное министерство, подписаны дорожные карты. Более 40 учреждений, организаций и предприятий сотрудничают с нами. Многие из них ежемесячно участвуют в защите проектов учащихся. Таким образом руководитель увидит в школьнике перспективного сотрудника и уже на этом этапе сможет предложить целевую подготовку. Каждую смену одаренные учащиеся защищают проекты, которые разрабатывают в Национальном детском технопарке, самые жизнеспособные и интересные попадают в пул перспективных проектов. Производство активированного угля из отходов, лечебный пластырь с использованием лекарственных настоек, коллаборативный робот‑манипулятор — я назвал лишь три примера из 100 в списке.
