Прошло завершающее занятие уникальной республиканской акции «Запусти сердце», во время которой порядка 25 тысяч десятиклассников Беларуси научились оказывать первую помощь пострадавшему при остановке сердца. Этот проект – совместная работа Республиканского клинического медцентра Управделами Президента, Белорусского общества симуляционного обучения в медицине, министерств здравоохранения и образования. Наши корреспонденты посмотрели, как базовым навыкам спасения жизни учили молодежь из столичных гимназий №№ 61, 174 и 146.
Наглядный обучающий курс, рассчитанный на полтора часа, стартовал в середине марта и проходил в обучающих центрах каждую субботу. Как итог республиканского проекта – в спортивном комплексе «Минск-Арена» состоится флешмоб, в котором поучаствуют самые активные ребята.
– В нашем учреждении образования во время заключительного занятия прошли обучение порядка 150 учащихся, а всего за период акции – около 600 человек, – привела цифры директор гимназии № 146 Светлана Бондарева. – Ребята охотно тренировались запускать сердце и правильно вести себя в экстренной ситуации. Они также усвоили: первую помощь надо оказывать на месте происшествия, и то, что будет сделано в это короткое время, может полностью определить дальнейшую жизнь и здоровье человека.
Сначала десятиклассники слушали увлекательную лекцию с демонстрацией информации на интерактивной доске, а потом на симуляторах под присмотром специалистов тренировались делать сердечно‑легочную реанимацию, искусственное дыхание, прямой массаж сердца. Реалистичные манекены – из БГМУ.
– Свыше ста преподавателей, клинических ординаторов, студентов, курсантов Военно-медицинского института БГМУ обучили 3223 ученика, – прокомментировала начальник симуляционно-аттестационного центра высшего образования БГМУ Оксана Теслова. – Выезжали в опорные учреждения образования, где собирались ученики из разных школ и гимназий. Надо сказать, ребята заинтересованно и успешно проходят наглядный курс, задают вопросы, запоминают. Потому что эти знания и навыки полезны, а занятия с манекенами придают максимальную реалистичность.
Учащийся Алексей Генри в теории знал, как оказывать первую помощь:
– Теперь все манипуляции закрепил на практике. Некоторые вещи удивили. К примеру, изначально думал, что искусственное дыхание надо выполнять всегда. На самом же деле достаточно надавливаний на грудную клетку.
В целом сердечно-легочную реанимацию проводить несложно, но самое главное – не паниковать, уверена Вера Поливаная:
– Определенные знания на эту тему получила в школе во время курса начальной медподготовки. Но было интересно все закрепить на практике, а также понять, как вести себя в экстренной ситуации психологически.
У учащегося Василия Федорова папа работает анестезиологом-реаниматологом в одной из минских клиник, он учил сына оказанию первой помощи.
– Но совсем другое дело попробовать на симуляторе, – обращает внимание Василий. – Очень полезный курс, потому что в экстренной ситуации может оказаться каждый.
Не только дети, но и учителя пробуют реанимировать реалистичные манекены. Среди желающих – заместитель директора по учебной работе гимназии № 146 Вера Сечкова:
– Недавно стала свидетелем ситуации, как женщина в троллейбусе потеряла сознание – и все растерялись. Только один мужчина спохватился, и то спустя пару минут. Акция, во время которой дети учатся перешагнуть свой страх и подойти к пострадавшему, дорогого стоит. Теперь я тоже научилась оказывать первую помощь. А симулятор – как настоящий человек, даже грудная клетка пружинит так же.
