Дело семейное
В коридорах столичной средней школы № 209 шумно. Параллельно со звонком на перемену из классов выбегают ученики — одни сверлят глазами расписание, другие готовятся к предстоящему уроку. Но особенно многолюдно вокруг руководителя по военно‑патриотическому воспитанию Геннадия Кулицкого. Его кабинет — место притяжения детей любого возраста. Здесь педагог хранит коллекции книг, образцы погон и головных уборов разных родов войск. Это направление совсем недавно стало для Геннадия Мечеславовича основным. А раньше его рабочий стол сложно было представить без глобуса и карты мира — более 20 лет он преподавал географию.— Как переквалифицировались в военрука? — любопытствую.
— Хобби стало призванием, — улыбается Геннадий Мечеславович. — Идея создать клуб «Патриот» пришла внезапно. Каждый год параллельно с уроками географии я готовил молодежь к военно‑патриотическим конкурсам. А в последнее время полностью переключился на эту сферу, теперь к полезному занятию приобщаю еще больше детей. Помогаю им проявить ловкость и выносливость, рассказываю, как отличать истинные ценности от мнимых.
Геннадий Кулицкий вместе с женой Людмилой, учителем английского языка, преподают в столичной школе со дня ее основания — уже больше 60 лет на двоих. После переезда в Минск из Хойников они так и не меняли место работы. За это время Людмила Николаевна и сама подключилась к работе клуба.— В нашей семье так заведено: если кому‑то нужна поддержка, все придут на помощь, — признается педагог. — В одиночку подготовить к выступлению сильную команду сложно, а вместе — запросто. Я вижу, как детям интересно. У них столько идей — проходу не дают. Здесь мальчишки и девчонки учатся маршировать, стрелять, разбирать и собирать автоматы, ставить палатки и ориентироваться по компасу. Каждый из них — творческая личность: вместе мы сочиняем стихи, рисуем, создаем стенгазеты. Не было еще года, чтобы наша команда не привезла первое или второе место с республиканских финалов игр «Орленок», «Зарница», «Зарничка».
Причина в географии
Успевать все и везде, а к тому же приносить результат — у Кулицких в генах. Почему? Объяснил сам Геннадий:— Если попросить вас рассказать про школьного учителя, о ком подумаете в первую очередь? Уверен, этот человек не просто был хорошим педагогом, а еще и смог привить полезные навыки. Для меня таким примером стал отец, который и основал нашу династию. Он больше 40 лет преподавал географию, до сих пор сохранились его рабочие планы с 1951 года. Отец знал, как увлечь, умел преподносить материал. На уроках никогда не заставлял зубрить названия пустынь, гор, низин и рек. Мы сами хотели узнавать больше. Все лучшее я перенял у отца, поэтому мои успехи — его заслуга.— Не скучаете по основному предмету? — спрашиваю.
— Его практикую в жизни. Ученики до сих пор удивляются, как я предсказываю солнечные дни и похолодание. Все это может объяснить география, с ней связан каждый шаг человека.
— Геннадий Мечеславович и сейчас иногда просит назвать столицы государств или перечислить океаны, — улыбается одиннадцатиклассница Эллина Давыдова. — С таким человеком всегда весело и интересно, так было на географии, а теперь и на занятиях клуба.
Прошу ребят раскрыть секрет, как они между собой называют учителя. Ответ удивляет.
— За 11 лет моей учебы у него никогда не было прозвища, — признается старшеклассник Александр Суходольский. — Но это и неудивительно, он всегда приходит в класс с улыбкой и на позитиве, с первых минут располагает к себе.
Без искренности и юмора в профессии никуда, подтверждает Людмила Николаевна.
— Наш девиз простой: «Школа — не просто работа, а образ жизни». Учитель в классе, как и артист на сцене, не имеет права на плохое настроение.
Да, времена меняются, появляются новые подходы в образовании, с каждым годом и сами дети становятся другими. Сейчас приходят в школу более самостоятельными и продвинутыми. Но педагог должен всегда оставаться примером — быть добрым, понимающим и в то же время справедливым.
Учителем? Никогда!
Династию Кулицких продолжает дочь Ольга — она училась в этой школе, а после вуза вернулась сюда же преподавать английский язык.
— Твердила в детстве, что точно не буду педагогом, — смеется. — Родители, можно сказать, жили в школе. Но за мамиными уроками наблюдать нравилось. Сейчас ловлю себя на мысли, что стиль и манеру общения с учениками переняла именно у нее. Пока я взяла паузу в профессии, чтобы уделить больше внимания своим детям. Но сыновья быстро растут, поэтому скоро вернусь обратно. А там, может, и мальчишки за мной потянутся. Старший уже практикуется: учительница рассказывала, как на переменах он собирает класс и объясняет сложную тему.
Весь в маму? Не только — и папа какое‑то время работал учителем. Так что любой семейный праздник Кулицких превращается в настоящий педсовет.
