Джинсы больше не пройдут
Председатель совета, заместитель министра образования Казимир Фарино, еще раз подчеркнул, что с 2008/09 учебного года деловой стиль одежды рекомендуется уже для всех белорусских школьников, в том числе для старшеклассников, и призвал собравшихся специалистов четко осознать: школьная одежда должна нравиться детям, в противном случае они ее носить не будут. Одеть же требуется 1 миллион 100 тысяч учеников. В то же время школьная одежда должна быть классического вида, джинсовые ткани неприемлемы. Важная задача -- сформировать культуру ее ношения, моду на нее. Из предлагаемых трехсот моделей министерством отобраны около пятидесяти, которые можно будет посмотреть 15--17 апреля в столичном выставочном павильоне «БелЭКСПО».
Новый главный государственный санитарный врач Республики Беларусь Валентина Качан, как и следовало ожидать, остановилась на гигиеничности используемых тканей. В минувшем году санитарные врачи произвели 1300 проверок, и результат ошеломляет: в государственных торговых организациях доля школьной одежды, соответствующей санитарным правилам, составила лишь 20--70 процентов, на рынках -- от 1 до 25 процентов. Остальное же -- недопустимо большой процент – имело превышенное содержание химических волокон… Мало того, в каждом четвертом случае отсутствовали документы, подтверждающие безопасность товара для детей…
Представитель Министерства торговли сообщила, что их больше всего беспокоит ассортиментный ряд для девочек-старшеклассниц, в том числе наряды для выпускного бала. Зайдет девочка в универмаг, увидит неинтересные цвета -- и отправится на рынок. В Беларуси есть магазины, в которых осталось до трети нераспроданной с прошлого года школьной одежды. То есть что-то в дефиците, а что-то в изобилии -- или из неудачных тканей, или неприемлемых моделей.
Ассортимент -- дело тонкое
Мы неоднократно обсуждали данные противоречия с начальником управления организации потребительского рынка непродовольственных товаров Министерства торговли Беларуси Ниной Пашко. По ее словам, предприятия концерна «Беллегпром» все чаще производят хорошую одежду делового стиля для мальчиков и девочек, которая пользуется спросом. Тем не менее не у всех производителей это получается одинаково удачно. Ограниченная цветовая гамма, узкий модельный ряд сорочек для подростковой группы, недостаточное количество блузок, костюмов для девочек-подростков, брюк для девочек всех возрастных групп – основные претензии к отечественным производителям. Бывают жалобы, что одежда «не сидит». И неудивительно: последний обмер белорусов проводился еще в 1956--1960 годах... Более того, считает Нина Пашко, уделяя первостепенное внимание одежде делового стиля, нельзя забывать о том, что детям и подросткам что-то надо носить и после уроков. И когда я написала в одном из материалов об отсутствии в продаже девичьих удлиненных маечек (фуфаек) под пиджак или под байку, Нина Павловна с этим согласилась.
-- Спасибо «Народной газете» за подсказку, -- заметил нашу публикацию первый заместитель председателя концерна «Беллегпром» Владимир Островский. -- Примем во внимание. Школьную одежду на белорусский рынок поставляют 14 швейных предприятий и 7 трикотажных, что позволяет обеспечить школьников всем необходимым. На рассмотрение координационного совета представлена 41 модель одежды для мальчиков (костюмы, комплекты, пиджаки, брюки), 51 модель -- для девочек (комплекты, сарафаны), а также 26 моделей блуз и 20 моделей сорочек. В дополнение предприятиями трикотажной промышленности будут предложены джемпера, свитера, жилеты. В целом обновление коллекций составляет в этом году 70 процентов.
В школе каждый день праздник?
Разница подходов ведомств заключается не в том, что у каждого из них какой-то свой акцент. Разумеется, это нормально. Ненормально то, что их работники прекрасно знают застарелые проблемы данной товарной группы, однако ведомственные интересы побеждают сострадание к ребенку, которому они будут предлагать «недышащую» колючую одежду. Отсюда и возникли игры с маркировкой, которые уже не первый год пытаются пресечь санитарные врачи, да пока не удается.
Приходит мама в магазин купить сорочку (блузку) сыну (дочке) и на что она прежде всего обращает внимание? Чтобы обновка ей понравилась. Ну иногда еще изучит этикетку, сколько в ткани хлопка и синтетики: предпочтительнее больший процент хлопка. Но вряд ли мама знает цифры, какой именно процент синтетики является предельно допустимым. И уж точно не уловит разницу между «одеждой для учащихся» и «одеждой для торжественных случаев».
А вот производители в таких вещах очень разбираются и даже обнаружили лазейку, как «протолкнуть» повышенный процент химических волокон, а значит, иметь ниже себестоимость. Согласно санитарным правилам, в сорочке (блузе) «для учащихся» допускается не больше 35 процентов химических волокон, а вот в сорочке (блузе) «для торжественных случаев» их может быть 65 процентов, поскольку данный вид одежды носится нечасто. И производят предприятия обычную одежду, которую ребенок носит в школу каждый день, под видом одежды для этих самых торжественных случаев. И когда мама приходит в магазин за школьной формой, то она может вообще ничего не найти под маркировкой «одежда для учащихся» с пониженным содержанием синтетики и придется ей покупать то, что имеется в продаже, то бишь «одежду для торжественных случаев» с повышенным содержанием синтетики. Хотя как раз сорочки (блузы) дети носят на голое тело в силу того, что бельевые майки, к сожалению, вышли из моды. Встречается и непонятный гибридный вариант, когда на этикетке пишут «для учащихся на торжественные случаи». Например, одно предприятие для этих самых случаев умудрилось изготовить школьные костюмы из 100-процентного полиэфира, без грамма шерсти.
Стараниями отечественных фабрик будни наших школьников превращаются в сплошные праздники… И хочется надеяться, что Минздрав и Госстандарт соберутся наконец-то вместе и все-таки придумают, как в этой ситуации отстоять интересы школьника.
Третий элемент
Но вообще, если не брать во внимание известную проблему со «стреляющими» тканями и колючей шерстью, для размягчения которой требуются дорогие технологии, то новая коллекция очень интересна. Большой выбор комплектов из двух или трех элементов, пиджаки, костюмы, блузки… Одно предприятие впервые показало сарафаны, другое использовало для костюмов вельвет необычного темно-розового цвета, третье изготовило комплекты из атласа. Правда, не будет ли он через месяц весь в затяжках? Почти во всех образцах приятные цветовые сочетания, удобные карманы, интересная отделка и т.д.
Вот только среди 138 моделей не оказалось почему-то ни одной трикотажной майки или легкой кофточки без воротника как альтернативы сорочке (блузе). Почему, интересно, дизайнеры решили, что они выбиваются из классического стиля? Почти все деловые женщины, в том числе учителя и бизнес-леди в офисах, носят майки и фуфайки в составе деловых комплектов, а не одни лишь блузки. И удобно, и красиво, и гигиенично, если из качественного трикотажа. Легкий третий элемент в деловом комплекте тем более сегодня актуален, ведь в Беларуси все теплее. Гуманно ли заставлять детей круглый год сидеть на уроках исключительно в сорочках (блузах) с воротником, да еще нередко из материала с 65 процентами синтетики?
Подумать над большей вовлеченностью трикотажных предприятий в процесс изготовления школьной одежды нужно и в связи с тем, что она в учебных учреждениях европейских стран не всегда представляет собой пиджак и брюки, пиджак и юбку, а все чаще -- сарафан и джемпер, сарафан и майку. И, может быть, со временем есть смысл предложить и этот вариант?
В белорусские школы окончательно возвращается школьная форма, только теперь она называется одежда делового стиля.
Где вы обычно покупаете школьную форму — на рынке или в магазине? Устраивает ли вас имеющийся ассортимент товаров? Хорошо или плохо то, что деловой стиль становится обязательным в белорусских школах? С этими вопросами мы обратились к сегодняшним респондентам — мамам и папам.
Елена СКРИПКО, депутат Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь: “Мой сын Никита учится в седьмом классе. Он высокий, занимается спортом, и найти школьную форму нам довольно сложно. Знаете, как у подростков: фигура пока непропорциональная, то брюки коротки, то верхняя часть костюма. В этом году купили сыну мужской костюм в магазине. Сейчас белорусские производители стали выпускать одежду для школьников хорошего качества, можно выбрать и ткань, и расцветку... Я считаю, школьная форма должна быть разнообразной, но в классическом стиле. В гимназии, где учится мой сын, к примеру, обязательна белая или светло-голубая рубашка. Ребенок чувствует себя в костюме более солидным, настраивается на серьезный лад, одежда дисциплинирует”.
Евгений Крыжановский, художественный руководитель театра “Христофор”: “Дочери Жене мы покупаем одежду для школы и на рынке, и в магазине. Где найдем нужную вещь. Вообще я сторонник единой школьной формы. Помню, когда еще сам учился в школе, у нас были красивые, форменные фуражки с кокардами, гимнастерки, девочки носили белые фартуки и коричневые платьица... Наверное, молодежи нравится и современная школьная форма”.
АЛЕСЯ, певица: “Мы шили Анатолю костюмчик по заказу, купить в магазине не смогли: во-первых, многие вещи сделаны из синтетических тканей, во-вторых, ребенок у нас нестандартного телосложения. В одном костюме ему пиджак мал, в другом — брюки... Бархатный пиджак все же купили в универмаге, а костюм сшили из ткани подходящей расцветки. Насколько я могу судить по одноклассникам сына, мало кому из родителей удалось купить полный комплект школьной формы. Вобще, я считаю, обязательная школьная форма необходима, пусть и в нескольких вариантах. Джинсы с заниженной талией и оголенные пупки у девушек — не для школы. В любом случае школьная форма организует детей”.
Людмила ПЕСКАРСКАЯ, ведущий специалист отдела идеологии Браславского райисполкома: “Моя дочь учится в Браславской гимназии, где введена своя школьная форма зеленого цвета. Обязателен форменный пиджак, который мы заказываем в местном ателье. К нему необходим темный “низ”. Юбки и брюки обычно покупаем на рынке, иногда в магазине. Дочка формой очень довольна, она удобная и одновременно дисциплинирует гимназистов”.
